Danh mục

TS. Trần Văn Hùng, Trường Đại học Duy Tân

Trải qua 25 năm hình thành và phát triển, các trường đại học tư thục (ĐHTT) Việt Nam đã có những đóng góp quan trọng cho sự phát triển của đất nước nói chung, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) nói riêng. Tuy nhiên, hệ thống ĐHTT Việt Nam còn nhiều tồn tại và hạn chế cả về quy mô và chất lượng. Do đó, để góp phần thực hiện tầm nhìn phát triển giáo dục đại học (GDĐH) Việt Nam đến năm 2030 trong bối cảnh cuộc Cách mạng Công nghiệp 4.0 và cạnh tranh GDĐH

Chiều 3/11/2018, tại Hà Nội, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Nguyễn Phú Trọng đã có cuộc gặp gỡ 55 học sinh, sinh viên tiêu biểu xuất sắc năm học 2017 - 2018. Phát biểu tại cuộc gặp, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Nguyễn Phú Trọng nhấn mạnh, mặc dù nền giáo dục của chúng ta vẫn còn những hạn chế, xã hội vẫn còn nhiều mong muốn nhưng nhìn tổng thể giáo dục của chúng ta chưa bao giờ được như bây giờ.

Xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục đại học có tính khoa học và thực tiễn là một trong những yếu tố then chốt giúp nền giáo dục đại học Malaysia vươn tới đẳng cấp khu vực và thế giới. Bài báo này nghiên cứu việc xây dựng và thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục đại học Malaysia giai đoạn 2015 – 2025 nhằm rút ra những kinh nghiệm trong xây dựng chiến lược giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2021 – 2030 tầm nhìn đến năm 2035.

Ngày 28/9/2018, Bộ GD&ĐT ban hành Thể lệCuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” năm 2018 (SWIS-2018), cụ thể như sau: