Bài viết

TS. Trần Văn Hùng, Trường Đại học Duy Tân

Trải qua 25 năm hình thành và phát triển, các trường đại học tư thục (ĐHTT) Việt Nam đã có những đóng góp quan trọng cho sự phát triển của đất nước nói chung, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) nói riêng. Tuy nhiên, hệ thống ĐHTT Việt Nam còn nhiều tồn tại và hạn chế cả về quy mô và chất lượng. Do đó, để góp phần thực hiện tầm nhìn phát triển giáo dục đại học (GDĐH) Việt Nam đến năm 2030 trong bối cảnh cuộc Cách mạng Công nghiệp 4.0 và cạnh tranh GDĐH

Xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục đại học có tính khoa học và thực tiễn là một trong những yếu tố then chốt giúp nền giáo dục đại học Malaysia vươn tới đẳng cấp khu vực và thế giới. Bài báo này nghiên cứu việc xây dựng và thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục đại học Malaysia giai đoạn 2015 – 2025 nhằm rút ra những kinh nghiệm trong xây dựng chiến lược giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2021 – 2030 tầm nhìn đến năm 2035.

Le Ngoc Liem and Ngo Tran

Published under licence by IOP Publishing Ltd

Nhận dạng biển báo giao thông là một trong những vấn đề mang tính thách thức trong các hệ thống giám sát giao thông, hệ thống hỗ trợ tài xế, đặc biệt là xe tự hành. Mặc dù trên thế giới hiện nay đã có nhiều giải thuật nhận dạng biển báo giao thông. Tuy nhiên, ở bài báo này chúng tôi đề xuất thuật toán PCA kết hợp LDA cho việc nhận dạng biển báo giao thông Việt Nam. Kết quả thực nghiệm cho thấy phương pháp này cải thiện đáng kể thời gian với cùng hiệu năng nhận dạng.

 Vật liệu Aluminate và Silicate được tổng hợp bằng phản ứng pha rắn, được nung trong không khí hoặc trong môi trường khử bằng khí carbon monoxide ở 1200 ^oC trong 1 giờ. Dựa vào phổ kích thích phát quang thực nghiệm để tính tham số Racah B và hệ số giãn nở đám mây điện tử β. Đối với ion Mn⁴⁺hoặc Cr³⁺pha tạp vào các mạng nền, tham số B tính toán theo hai phương pháp đều cho kết quả gần như nhau.... 

Xây dựng văn hóa chất lượng là một quyết định có tính chiến lược nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, góp phần quan trọng vào sự phát triển bền vững của các trường đại học tư thục Việt Nam. Bài viết này đề xuất mô hình và các giải pháp xây dựng văn hóa chất lượng trong các trường đại học tư thục Việt Nam. 

Văn hóa chất lượng (VHCL) có vai trò quan trọng đối với sự phát triển bền vững của các cơ sở giáo dục học (GDĐH). Do đó, nghiên cứu xây dựng VHCL trong các cơ sở GDĐH được các nhà nghiên cứu và các tổ chức liên quan đến giáo dục trên thế giới tập trung nghiên cứu. Bài viết này đề cập đến nội dung VHCL và xây dựng VHCL trong các cơ sở GDĐH trên thế giới thông qua các hướng tiếp cận nghiên cứu khác nhau

Tên bài viết: Khảo sát quá trình truyền năng lượng từ ION CE³⁺ đến ION MN²⁺ trong CAAL₂O₄: MN²⁺, CE³⁺

Xây dựng Văn hóa chất lượng trong các cơ sở giáo dục đại học được thực hiện ở nhiều nước có nền giáo dục đại học tiên tiến nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh và phát triển bền vững. Tuy nhiên, xây dựng Văn hóa chất lượng trong các cơ sở giáo dục đại học là một nhiệm vụ không dễ dàng, đòi hỏi phải có tầm nhìn, chiến lược và triển khai một cách đồng bộ về mặt quản lý. Bài viết này đề cập đến vai trò quyết định của yếu tố lãnh đạo trong xây dựng Văn hóa chất lượng ở các cơ sở giáo dục đại học.

Tóm tắt. Xây dựng Văn hoá chất lượng (VHCL) trong các cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) của khối ASEAN là yêu cầu cấp thiết nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh về GDĐH của khối ASEAN nói chung, của từng cơ sở GDĐH nói riêng trong bối cảnh toàn cầu hoá giáo dục ngày càng mạnh mẽ. Từ thực tiễn xây dựng VHCL trong các cơ sở GDĐH ở Châu Âu, bài báo rút ra những kinh nghiệm và đề xuất một số giải pháp xây dựng VHCL trong các trường ĐH của khối ASEAN.

            Từ khóa: VHCL, ĐH,

Ký là thể loại hết sức quan trọng trong hệ thống thể loại của văn học trung đại Việt Nam, nhưng lâu nay thể loại này đã bị khuất lấp và hòa cùng tên gọi truyện ký. Trong bài viết này, chúng tôi khảo sát đặc điểm nghệ thuật của ký tự sự trong văn xuôi Việt Nam trung đại. Những đóng góp của ký tự sự trong văn xuôi trung đại Việt Nam về thành tựu nghệ thuật đã khẳng định được vị thế, vai trò của thể loại này trong hệ thống thể loại văn học trung đại và tạo tiền đề, tiếp sức cho sự phát triển của thể ký trong văn học hiện đại Việt Nam.

                    Tóm tắt

                    Xây dựng Văn hoá chất lượng (VHCL) trong các cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) Việt Nam là yêu cầu cấp thiết nhằm nâng cao chất lượng giáo dục & đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng đồng, tạo bản sắc riêng và nâng cao năng lực cạnh tranh trong bối cảnh toàn cầu hoá giáo dục. Bài viết này tổng quan khái niệm VHCL, nhấn mạnh vai trò của VHCL và đề xuất một số giải pháp xây dựng VHCL trong các cơ sở GDĐH Việt Nam.&a

              TÓM TẮT

           Xã hội hóa giáo dục (XHHGD) là một chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước. Bài viết nhìn lại thực trạng phát triển Đại học tư thục ở Việt Nam sau 20 năm và đề xuất một trong những giải pháp nhằm phát triển giáo dục đại học Việt Nam.

Trong một cơ sở giáo dục đại học ( GDĐH), dù công lập hay ngoài công lập như trường Đại học Duy Tân, nếu lãnh đạo không quan tâm đến công tác thanh tra, đặc biệt là công tác xây dựng đội ngũ cán bộ thanh tra thì tổ chức thanh tra trong cơ sở đó không thể phát huy đúng vai trò, chức năng và nhiệm vụ. Tuy nhiên, để có đội ngũ cán bộ thanh tra đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ không hề đơn giản vì đây là kết quả của cả quá trình đầu tư và quyết tâm của lãnh đạo các cơ sở GDĐH.

Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đại học (GDĐH) là yêu cầu cấp thiết nhằm giải quyết những bất cập và yếu kém của bậc học này. Có thể khẳng định rằng giai đoạn hiện nay là giai đoạn có nhiều thuận lợi nhất hay “thời cơ vàng” để đổi mới căn bản và toàn diện GDĐH Việt Nam.      Những cơ sở thực tiễn sau chứng minh cho khẳng định này: